Dra. Dª. Mercedes Prieto Matellán
Vocal de la Sección de Médicos de Atención Primaria
Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Zamora
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El Colegio de Médicos de Palencia acoge el próximo jueves, 9 de abril, la presentación de las conclusiones del Decálogo del Foro de Médicos de Atención Primaria integrado por la Organización Médica Colegial (OMC), la Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria (SEMERGEN), la Sociedad Española de Médicos Generales y de Familia (SEMG), la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (semFYC), la Sociedad Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) y la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria (SEPEAP), además de la Confederación Estatal de Sindicatos Médicos (CESM).
Dicho document recoge las principales demandas del colectivo del primer nivel asistencial con motivo del Día de la Atención Primaria que se conmemorará el próximo 13 de abril. Entre dichas demandas cabe destacar el incremento presupuestario, una dotación adecuada de recursos humanos, y el aumento de la capacidad de realización de pruebas diagnósticas.
La gestión de los procesos del enfermo crónico dentro del sistema sanitario y social, el liderazgo en la toma de decisiones relacionadas con la organización y gestión de los recursos sanitarios y el manejo de un catálogo completo de pruebas complementarias, también forman parte de sus peticiones.
A ello se suma, entre otros aspectos, la gestión de la Incapacidad Temporal (IT), la ampliación del tiempo de dedicación al paciente y la importancia de la formación en Atención Primaria desde la Universidad.
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Las diferencias salariales de los médicos de Atención Primaria pueden superar los 2.200 euros,según se refleja en un avance de resultados de un estudio comparativo de las retribuciones médicas en el primer nivel asistencial junto a los recortes llevados a cabo entre 2009 y 2014. En este trabajo de la vocalía nacional de A.P. Rural,a cargo del Dr. Vicente Matas, se pone de manifiesto, además, que dichas retribuciones son discriminatorias con respecto a las de otros empleados públicos del mismo nivel
El pasado 27 de Marzo se presentó el borrador del "Estudio comparativo de las Retribuciones de los Médicos de Atención Primaria en España en 2014 y recortes desde 2009". Se pretende publicar, en breve, lo que ahora es un borrador, una vez incorporadas las aportaciones para su mejora. En él se pone de manifiesto que en 2014 las diferencias, ya escandalosas en años anteriores, en muchos casos se han incrementado y los recortes sufridos por la crisis han sido muy importantes. En las tablas siguientes quedan reflejados los resultados brutos y netos de las retribuciones mensuales y anuales de los cuatro tipos de médico de AP del estudio, que representan a los médicos al comienzo de su profesión, en la etapa media y en la etapa final.
En las tablas del documento adjunto quedan reflejados los resultados brutos y netos de las retribuciones mensuales y anuales de cuatro tipos de médico de AP del estudio: Al inicio de su actividad profesional (con 30 años o más de edad sin carrera profesional). Es el caso del médico 1 y el 2 que se diferencian en que el tipo 1 no se dedica en exclusiva para el Servicio Público de Salud y el 2 sí.
El médico 3 está a la mitad de su vida profesional (con 40 años o más de edad, cinco trienios, exclusividad y 2º nivel retribuido de carrera).
El médico 4 está en la etapa final de su vida profesional (con 55 años o más de edad, diez trienios, exclusividad y último nivel retribuido de carrera en cada Servicio de Salud).
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En la última Asamblea de Atención Primaria Rural de la Organización Médica Colegial, rx los vocales de esta sección,representada por el Dr. Josep Fumadó, demandaron más formación para poder evaluar adecuadamente las novedades terapéuticas.
Se trata de que los médicos de base también se formen su opinión y manejen la información adecuada sobre los nuevos tratamientos que van apareciendo en el sector y poder hacer, de este modo, un replanteamiento de las políticas del medicamento", sin olvidar, de paso, "que en el primer nivel asistencial es donde se produce el mayor volumen de recetas".
Es por ello, y con el fin de ampliar conocimientos en este terreno, en la Asamblea se puso sobre la mesa la necesidad de profundizar, a través de diversas actividades formativas, en el conocimiento de la metodología GRADE. Dicha metodología conlleva un sistema de evaluación BRIC consistente en hacer una recomendación basada en la resultante del balance entre los Beneficios que aporta el medicamento, menos los daños o Riesgos que entraña la toma de dicho fármaco, los Inconvenientes de su aplicación y los Costes que origina para el paciente. Como se expuso, dicha metodología "reduce la incertidumbre en el médico, ya que sus recomendaciones solo tienen dos niveles: "fuerte o débil, ya sea a favor o en contra de su aplicación".
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El Grupo de Trabajo de la OMC sobre "A.P. y Universidad" inicia hoy lunes una campaña en Madrid y Cádiz de sesiones informativas en cada Facultad de Medicina al objeto de acercar la especialidad de Medicina de Familia a los estudiantes. Estas primeras sesiones correrán a cargo del Dr. José Luis Garabis, vocal de A.P. del Colegio de Médicos de Salamanca, quien va a realizar la actividad en la Universidad Autónoma de Madrid, y del Dr. Manuel Ortega Marlasca, vocal de A.P. del Colegio de Médicos de Cádiz, en la Universidad gaditana
La idea surge desde las Vocalías de Atención Primaria Rural, Urbana y de Médicos de Administraciones Públicas de la Organización Médica Colegial, en colaboración con la Vocalía de A.P. del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM), al constatar cómo, por falta del conocimiento adecuado, en los últimos años las plazas de Medicina de Familia que se ofertan en la convocatoria MIR no son muy demandadas o, incluso, quedan desiertas.
Como ha explicado a "MedicosyPacientes" uno de los promotores de esta idea, el representante nacional de A.P. Rural, el Dr. Josep Fumadó, "Consideramos una labor fundamental acudir a todas las Facultades de Medicina y ofrecer a los alumnos de 3º, 4º y 5º, con la colaboración del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM), una serie de sesiones informativas donde poder mostrarles, a partir de nuestra experiencia, todas las virtudes y puntos fuertes de nuestra especialidad, pero también aquéllos otros más débiles que tienen un origen común como es la falta de presupuesto y, por consiguiente, de recursos tanto humanos como materiales".
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